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“NUMERI IN … GIOCO 1”

Anno scolastico 2025/2026

Progetto di potenziamento matematico che sviluppa il calcolo, il problem-solving e il pensiero logico attraverso attività ludiche e laboratoriali.

Progetto Realizzato

Presentazione

Data

dal 19 Marzo 2026 al 21 Maggio 2026

Descrizione del progetto

 Il progetto “Numeri in Gioco 1″, si inserisce nel percorso Competenze in Gioco di Agenda Sud ed è finalizzato al potenziamento delle competenze matematiche degli alunni attraverso un approccio operativo, ludico e laboratoriale. Le attività proposte hanno favorito l’apprendimento dei concetti matematici di base mediante giochi, sfide, attività pratiche, problem-solving e lavoro cooperativo, contribuendo al miglioramento degli apprendimenti e al contrasto della dispersione scolastica, in linea con gli obiettivi del progetto Agenda Sud. Il percorso ha consentito agli alunni di consolidare le abilità di calcolo, sviluppare il ragionamento logico, migliorare la capacità di risolvere situazioni problematiche e utilizzare strategie efficaci per affrontare compiti matematici sempre più complessi. Attraverso metodologie attive e inclusive, il progetto ha promosso la partecipazione, la motivazione e la fiducia nelle proprie capacità, contribuendo al successo formativo di tutti gli studenti.

 

 

Obiettivi

  • Sviluppare abilità di calcolo
  • Potenziare le competenze numeriche di base, attraverso attività ludiche, cooperative e manipolative
  • Sviluppare il ragionamento logico e problem-solving, mediante giochi, sfide ed attività pratiche utilizzando strumenti didattici innovativi.

Luogo

Plesso "G. Rodari"

Piazza Sant'Alfonso - PAGANI (SA)

Partecipanti

Alunni delle classi seconde della scuola primaria

Esperto : Memoli Antonietta

Tutor: Veneziano Teresa

Risultati

  • Miglioramento delle competenze matematiche di base.
  • Potenziamento delle abilità di calcolo mentale.
  • Sviluppo del ragionamento logico e delle capacità di problem solving.
  • Incremento dell'attenzione, della partecipazione e della motivazione verso la matematica.
  • Miglioramento della capacità di lavorare in gruppo e di collaborare con i compagni.
  • Consolidamento dell'autonomia nello svolgimento delle attività e nella ricerca di strategie risolutive.